听党话  跟党走  争做新时代好队员

2018-07-29 15:42

 

党的阳光和雨露

铺就红领巾健康成长路

中国共产主义青年团云南省第十三次代表大会以来,是党中央、省委和团中央、全国少工委高度重视少年儿童和少先队工作,关心关爱少年儿童健康成长的几年;是各级团组织履行全团带队职责,团结、教育、带领少年儿童健康成长的几年;是各级少先队组织和教育系统围绕立德树人根本任务,共同推动少先队事业取得健康发展的几年。

云岭少年儿童健康成长

共青团云南省第十三次代表大会以来,云南省少年儿童和少先队员小朋友们在党的阳光照耀下,进一步树立“立志向、有梦想,爱学习、爱劳动、爱祖国”的高尚情怀,综合素质不断提升。

我们坚持思想引领,云南少年儿童理想信念更加坚定。我们开展“喜迎十九大 我向习爷爷说句心里话”“喜迎十九大 我是光荣的少先队员”等一系列活动,少先队员们向习爷爷诉心愿、表决心,迎接、庆祝党的十九大胜利召开。我们在新中国成立65周年、建党95周年开展“红领巾心向党”“红领巾相约中国梦”等活动,举行主题队会,学党史、知党情、感党恩,谱写云岭“雏鹰”永远听党话、跟党走,立志实现“中国梦”的时代主旋律。我们开展“争做向上向善好队员”等活动,以实际行动培育和践行社会主义核心价值观。我们开展“五老牵手红领巾”主题活动,积极学习传承老一辈革命传统,打牢思想根基。我们选树优秀典型,发挥榜样引领作用,评选优秀少先队员、少先队辅导员、少先队集体和少年儿童“励志之星”等,共有518名少先队员、527名少先队辅导员和859个少先队集体受到省级及以上表彰。

 

 

我们竭诚提供服务,云南少年儿童综合素质得到不断提升。我们开展“筑梦少年 放飞梦想”“红领巾茁壮成长”等活动,党团员大朋友与少年儿童小朋友一起“手拉手”,话梦想、齐学习、共进步。我们开展“爱读书、读好书”“红领巾与好书相伴度假期”活动,在阅读中增长知识、陶冶情操。我们建设“绿色上网工程”,倡导文明上网,队员们通过看动漫、听故事、唱童谣,争做文明小网民。我们开展生态监护活动,大家争当“环保小卫士”,为建设家乡、保护环境贡献力量。我们开展“红领巾小达人”创意作品大赛,以主题丰富的小绘画、小征文、小发明、小创作等方式展示云南少年儿童的风采。我们开展“少年军警校”“快乐暑期班”“心灵驿站”“五点钟课堂”等素质拓展活动,使大家愉悦身心、增长知识、提高素质。我们开展“我与运动交朋友”“阳光体育”等文体活动,培养团队合作意识、锻炼健康体魄和挑战自我的勇气。我们开展“温馨之家”“安全港湾”“学习园地”等活动,使大家的活动空间、活动时间得到延伸,生活常识和自护意识得到增强。我们开展1000余场次鼓号队大赛和800多场次少先队基础知识竞赛,让大家拓宽了知识面,展示了风采。

 

云岭少先队自身建设不断加强

共青团云南省第十三次代表大会以来,云南少先队组织在党的领导下,在共青团的带领下,有效提升工作水平,切实履行工作职责,推动自身建设不断发展。

我们不断夯实少先队组织体系。完善各级少先队代表大会制度,严格按照全国少工委关于少先队组织工作相关要求和规定,进一步督促全省各级少先队组织规范召开少代会。积极完善各级少工委建设,增加基层一线少工委委员比例,规范中小学校基础队务,完善少先队组织建设,推动成立学校少工委,探索成立社区少工委。

 

我们加快建设少先队活动体系。在教育部门大力支持下,推动将少先队活动课纳入中小学义务教育阶段的必修课。全省1万多所中小学试行少先队活动课指导纲要,普遍开展“动感中队创建”“活动,活跃少先队基层组织。加强少先队活动课课程研究,举办各类少先队活动课观摩交流等活动。依托“云南少先队”微信公众号等平台,发布少先队活动课优秀案例,打造少先队活动学习平台。建立多层次教研机制,区域化科学配置少先队活动课程体系。

 

我们持续提升辅导员队伍专业化水平。选好配强各级总辅导员,推动落实辅导员待遇,完善辅导员管理考核制度。成立少先队名师工作室、骨干讲师队、工作宣讲团等,发挥“传、帮、带”作用。推行辅导员以“少先队活动课”专业参加职称评聘。强化少先队辅导员全员分级分类培训制度,尤其是注意加强对农村地区、贫困山区、少数民族地区辅导员培训力度,共培训辅导员70多万人次。积极举办“星星火炬杯”等一系列少先队活动课辅导员大赛,全省10万多人次辅导员参加了比赛,提升了广大辅导员的工作能力。

 

 

我们着力加强少先队阵地建设。抓好用好校内少先队阵地,加强学校少先队队室和鼓号队建设,建好用好红领巾广播站、电视台、宣传栏、中队角、中队园地和少先队新媒体等阵地。筹集资金1050万元,支持边境地区、贫困山区、民族地区援建少先队鼓号队3500余支,有效提升了基层学校的少先队阵地建设水平。依托青年之家、基层党群活动场所、少年宫、青少年活动中心(营地)、社区、机关和企事业单位、部队营地等,打造系列少先队校外活动阵地。加强网上少先队阵地建设,积极推进“智慧队建”,探”辅导员、各级少工委信息管理系统,建立面向全体少年儿童、少先队员和少先队辅导员的微信公众号、微博和少工委工作微信群矩阵。

 

 

我们努力提高少先队理论研究水平。在云南师范大学开设并招收“少年儿童组织与思想意识教育研究专业”学位研究生,探索专业学位人才培养,目前共招收培养4届研究生共11人。成立少先队工作学会,开展少先队理论研究。征集少先队理论文章,精选出版了《引领之路—云南省少先队工作课题研究文集2014、2016》。大力推动少先队课题立项,仅2017年,就有1项重大课题,4项重点课题被全国少工委立项。

云岭少先队工作亮点频呈

共青团云南省第十三次代表大会以来,云南少先队紧密结合我省实际,牢牢把握我省少年儿童健康成长和少先队工作基本规律,在继承中发展,在发展中创新,不断实现新突破。

 

我们打造云南少先队活动品牌。一是立足我省民族众多的省情,持续深入开展“民族精神代代传”“各族少年手拉手”“民族大课间”等以促进和维护民族团结为主题的活动,促进各族少年儿童交流交融交往。二是立足我省特有民族较多的实际,组织15个特有少数民族参加“各族少年手拉手”夏令营,进一步增进民族团结。三是立足我省地处祖国西南边疆的地理特点,注重与越南、老挝、缅甸等周边国家少年儿童的交流交往,注重加强国门学校少先队建设,共开展2000余场次边疆地区鼓号队展演活动,让鼓号声响彻边疆,增强了边疆少年儿童的国家自信心和民族自豪感。

 

我们创建云南少先队文化名片。一是建立和完善组织体系、活动体系、工作队伍、阵地体系、理论研究体系的少先队工作格局,以此为目标启动少先队工作综合示范区建设。2016——2017年启动并验收了第一批共5个县(市、区)少先队工作综合示范区,下拨创建支持资金25万元,2017年底启动了第二批示范区建设。二是大力开展关爱保护农村留守儿童工作,组织“情暖童心·关爱成长”系列活动,创新开展关爱保护农村留守儿童集中月、圆梦留守儿童“微心愿”等活动,为留守儿童健康、快乐成长提供了良好环境。

 

我们开展云南特色少先队工作。一是在省委的高度关心和重视下,在全省各级少工委推行“双主任”制,由团委和教育部门分管领导共同兼任少工委主任,团教协作、队教协同机制进一步紧密。二是省少工委在团省委的重视支持下,通过积极汇报争取,去年8月,《云南省少先队改革实施方案》以省委办公厅文件下发,充分体现了少先队改革的重要性和权威性,改革推进蹄疾步稳,取得了初步成效。

 

共青团云南省第十三次代表大会以来,我们积极推进云南少先队事业改革发展、不断开创工作新局面,积累了宝贵的经验。归结起来主要有以下几点:

——必须坚持党的领导,注重思想领队。始终不渝坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,坚持全团带队、团教协作、队教协同,把培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人作为根本目标。引领广大少年儿童热爱党、热爱祖国、热爱家乡,坚持和发扬少先队组织的政治性、先进性、群众性。

 

——必须尊重少年儿童特点,注重自主强队。始终不渝坚持以人为本,树立正确的儿童观和发展观,切实尊重少年儿童主体地位,深入研究把握云南少年儿童的情感、意识、信念形成的内在规律,充分发挥少先队员小主人作用,竭诚服务少年儿童健康成长。

 

——必须发挥活动优势,注重实践活队。始终不渝弘扬实践育人的光荣传统,把活动作为少先队工作的灵魂,注重学以致用、用以促学,知行合一,发挥云南得天独厚的自然优势,引导队员走进社会、体验生活,走近自然、感悟生命,增强少先队活动对队员的吸引力和凝聚力。

 

——必须强化理论研究,注重学术育队。始终不渝坚持从实践中来、到实践中去的原则,加强少年儿童和少先队工作基础理论研究,坚持理论联系实际,激活学术动力,把少先队理论与云南少年儿童和少先队具体实际相结合,推动少先队基层基础理论研究。

 

——必须结合云南实际,注重时代筑队。始终不渝把少先队发展与实现中华民族伟大复兴的中国梦、实现云南跨越式发展目标紧密结合起来,不断研究少先队工作的新要求、新情况、新任务,以改革创新为动力,积极探索新规律,创造新载体,完善新机制,与时俱进推进云南少先队事业发展。

 

共青团云南省第十三次代表大会以来砥砺奋进的历程,我们深刻体会到:云南少年儿童的健康成长和少先队事业的蓬勃发展,是省委、省政府、团中央、全国少工委亲切关怀的结果,是团教两家通力协作的结果,是全省少先队员、少先队辅导员和少年儿童工作者共同努力的结果。

 

 

在总结成绩的同时,我们也清醒地看到工作中还存在一些问题和不足。主要表现在:在新的历史条件下,我们对少年儿童的自身特点、成长规律和少先队工作的规律把握还不够准;少先队校内校外、区域协调、城乡统筹等工作需要进一步加强;社区、农村、偏远地区、贫困山区和民族地区少先队基层组织建设和基层工作还较为薄弱;初中阶段和社区少先队工作还存在很多薄弱环节,团队衔接还有待加强;各项政策和保障措施还需进一步完善,队教协同机制还需进一步深化细化固化;对外交流交往和辅导员培训还不够,“走出去”和“请进来”还有差距;运用新媒体思维方式和技术方法更好地引导广大少年儿童还需要进一步改进和加强;推动少先队改革攻坚的各项措施还需进一步贯彻落实。这些都需要我们在今后的工作中高度重视,切实加以解决。

 

 

供稿:团省委少年部

 

校 审丨易  泽

编 辑丨初  二

 

投稿邮箱:

qccynmtzx@163.com

 

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